Educación digital en Instituciones de Educación Superior (IES): Clase Espejo.

Autores/as

  • Patricia C. Troncoso Colín

DOI:

https://doi.org/10.18583/umr.v7i1.195

Palabras clave:

Educación digital, Conocimientos y habilidades para el siglo 21, Nativos digitales, Académico – tutor, Clase Espejo.

Resumen

El desafío de una educación digital y el desarrollo de conocimientos y habilidades para el siglo 21 se abordó con la construcción de un entorno de aprendizaje: la Clase Espejo, como una estrategia de las IES para superar este reto. La investigación se centró en la comprensión e interpretación. Los datos mostraron más de 80% del cumplimiento de expectativas de los estudiantes y un 100% de comentarios positivos sobre la metodología y deseos de continuar por los académicos.

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Publicado

2022-05-31

Cómo citar

Troncoso Colín, P. C. . (2022). Educación digital en Instituciones de Educación Superior (IES): Clase Espejo. Management Review, 7(1), 19–30. https://doi.org/10.18583/umr.v7i1.195

Número

Sección

ARTÍCULOS